多媒體教室建設的數字化、智能化發(fā)展成為了必然。交互式多媒體教學作為智能化多媒體教室建設最基本的表現形式，也越來越多的受到教育工作者的青睞。通過將文字、圖形、圖像、聲音集合在一起，采用生動活潑的聲像顯示，不僅豐富了教學手段，擴充了教學資源，而且更提高了課堂教學效果。充實、形象、生動的授課內容，聲像并茂的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣，強調了“以學生為主”的教學新思路，極大地提高了教學質量。